1664-3478是3个浪,接下来就会按它"是三个浪"的结构衔接布局。
1.相对6124-1664(5个浪A)的B,接下来行C;相对6124-1664(3个浪的ABC)的X,为多锯齿——两种实为同路。
2.相对6124-1664(5个浪A)的B-A——倒置 ...
一语道破玄机: 非3即5! 我总结一下,楼主是说,
大盘明天很重要.
6124-1664是调整还是推动。
是由明天的大盘所决定的.
大盘明天会向右波动. 3波可以合并为一个调整波浪.
5波可以合并为一个推动波浪.
1个波浪,是什么浪呢?
那么1个波浪,可以合并为什么波浪呢.算调整浪,还是推动浪呢? 原帖由 jsxzpw 于 2010-6-13 19:38 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
直话直说,我认为这位前辈到目前所说的都有保留。他的观点除了大盘永远向右走这点外,其他的都没有说出来。
看了新三国吗? 刘备是如何夺取西川的?
法正、庞统向备建计于会所袭璋,刘备认为初入益州,恩信未著,不可如此仓猝. 原帖由 国际忽悠 于 2010-6-13 19:41 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
我总结一下,楼主是说,
大盘明天很重要.
6124-1664是调整还是推动。
是由明天的大盘所决定的.
大盘明天会向右波动.
你是明白人 原帖由 jsxzpw 于 2010-6-13 19:40 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
还是他想看看,他自己含糊説两句是不是有几个人能猜出来他的意思?
无知者无罪!
无知者无畏!
继续你的叫嚣吧! 原帖由 一碗陌生 于 2010-6-13 19:28 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
老师前期在抛砖引玉,今天终于得知您内心所想了。(我在楼下窥视到了,呵呵)
字面意义在于左右皆可,其实已经暗藏希望了。
老师您太内敛了!
我功力不行,又看了一遍。到现在还是觉得左右皆可。 你们没有看清楚楼主的图.
楼主是说,如果是大c浪,大盘就会暴跌的.下跌速度是很快的,目前市场不符合这种速度. 你们没有看清楚楼主的图.
楼主是说,如果是b浪没有结束,大盘就会大幅震荡的.震荡速度是很快的,目前市场不符合这种结构. 三种结论了,一个看到了希望,一个看到大C,我看左右皆可?一个图到底是哪个走势?那么多高人有权威点的吗? 你们没有看清楚楼主的图.
楼主是说,现在即非大c浪,也非b浪之中,而是......(绝密不说了,真理被大家知道就变成谬误了) 我的观点应该接近了:1664之后为多重锯齿形················
[ 本帖最后由 东和二队 于 2010-6-13 20:06 编辑 ] 现在如果是b浪的b,未来有b浪的c,从时间,从结构看,显然不符合.
现在是大c浪,从c-1来看,下跌力度这么小,也显然不符合.
所以是......浪. 其实真理是很简单的.但要自己通过摸索.免费得来的,对人进步不大的.
回复 #263 一碗陌生 的帖子
老师,别生气。他们不知道您是在诉说一种思路,一种思考的您的路线图。这样的告诉大家如何思考的一种经验。连这个都没耐性去看,不要理那些小丑。#bb# #bb# #bb#没人能救他,只有他自己才能帮助他自己! 楼主是大师.鉴定完毕. 这些假设都是建立在市场必须遵守波浪理论的基础上的,问题是市场经常不按波浪套路走。
超出波浪范围的走势,我们就死凑浪.
我们知道,调整波浪都是3波.
但是如果出现调整5波,我们就要看成一种特例,看成三角形调整撒.#*18*#
我们也知道,推动浪都是5波.
但是如果出现推动三波,那么我们就要从调整浪里面借来一浪,作为推动浪,第五浪失败撒.#*22*# 原帖由 国际忽悠 于 2010-6-13 20:10 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
这些假设都是建立在市场必须遵守波浪理论的基础上的,问题是市场经常不按波浪套路走。
超出波浪范围的走势,我们就死凑浪.
我们知道,调整波浪都是3波.
但是如果出现调整5波,我们就要看成一种特例,看成三角 ...
你在波浪版説这些话就想在模特学院里面说我要取处女一样,惹众怒了。#*29*# 原帖由 不老乱 于 2010-6-13 15:45 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
看不懂
是说3478之后跌的不痛快
所以不是大C吗?
#*31*#
纵观所有跟帖,就你最明白! 原帖由 摯愛成就夢想 于 2010-6-13 20:05 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
老师,别生气。他们不知道您是在诉说一种思路,一种思考的您的路线图。这样的告诉大家如何思考的一种经验。连这个都没耐性去看,不要理那些小丑。#bb# #bb# #bb#
没人能救他,只有他自己才能帮助他自己!
你回我的帖子,叫老师别生气,啥意思呢?
是我惹老师生气了,还是把我当成老师了?
费解!