网友小狼聊教育行业观察心得

车场

口信 发表于 2013-5-21 15:03
难度太大了！这是无形产业，产品是无形的，怎么可视呢？唯一能看见的是成绩。跟谈恋爱一样，你看上的人没 ...

如果培训机构无法做到教学效果的（实时）可视化，如何去验证学生的成绩提高是学校的原因还是培训机构的原因还是学生自己的原因？

清修

cctv0316 发表于 2013-5-21 14:55
新东方、学大、学而思从事的是教育还是培训？您是否认为培训和教育有区别呢？如果有，本质的区别是什么？

教学效果的最终呈现是考试的分数，因此过程的可视化的最佳方式就是阶段性测试。如果一家培训机构能对学生做到天天练周周测月月考，并给出成绩的趋势与诊断分析，就能做到整个教学过程的效果可视化。

口信

车场 发表于 2013-5-21 15:07
如果培训机构无法做到教学效果的（实时）可视化，如何去验证学生的成绩提高是学校的原因还是培训机构的原 ...

这个应该不算是问题。如果学生不学习，你让机构使出十八般武器都没用。学习是双方的，两步走，学和习，不学后面的习就无从谈起。学生自己努力，成绩可以提升，有了机构的点播，成绩提升的更明显，效果更好。所以成绩的提升时双方互相配合的结果，缺一不可。

清修

管于悠 发表于 2013-5-21 14:55
从niche market角度，请问你对SAT培训市场如何看待？

SAT培训市场是一个尚未完全成熟拥有巨大潜力的细分市场，完全有能力产出一个类似于学而思的上市培训公司。可惜的是，SAT市场目前被一对一和超小班所占据，还没有诞生出一套完善的规模化的班级培训模式。大部分培训机构做SAT班级教学几乎只做最后半年的冲刺课程，而事实上现在家长对孩子的留学规划至少会提前2~3年，如果能充分发掘这2~3年的培训潜力，开发出一套类似于学而思小升初的体系，并建立自己的标准化阶段测试环节，则可以在这个市场大有所为。

韩剧Fans

cctv0316 发表于 2013-5-21 14:55
新东方、学大、学而思从事的是教育还是培训？您是否认为培训和教育有区别呢？如果有，本质的区别是什么？

培训是就知识与技能层面的训练，而教育是在培训基础上对心智模式及行为模式的引导

清修

川衡 发表于 2013-5-21 15:00
在线教育在营销推广上有什么有效措施？

在线教育推广的最大困难来源于家长和学员对在线培训效果的质疑，所以真正具有吸引力的在线教育，具有完整的配套措施确保培训效果的可视化，并有出现效果问题时的可纠正机制（就像如果一对一教师不合适，就可以随时换老师）。如果有这样的体系，就可将这套体系作为向家长和学员营销的重点。很不幸，目前的在线视频课程很难做的上述的体系，哪怕是有一定自制力的***教育。美国最近有一份研究表明，在大学使用在线课程的学生比使用面授课程的学生成绩平均低20%。如果研究具有普遍意义，将会大幅降低目前在线模式的吸引力

清修

战术防区 发表于 2013-5-21 15:01
随着网络技术的发展，未来一个教师可以教授的人数是否可以大比例提高？尤其对于中小学教育。苹果不是正在研 ...

班级教学的特点就是无法在课堂上满足学生的个性化需求。事实上，如果教师有足够的教学感染力，能够给学生足够优秀的课堂体验感，200人的课堂与20人的课堂并无太大的差别。只是20人的课堂，教师可以通过课下的关注与个性化指导服务来弥补班级教学的不足，而200人的课堂的教师无法进行同意的操作。但是，如果网络技术的发展能使得200人能通过技术手段完成个性化的服务与教学监督，并使得教学效果落实，则这样的大班与20人小班相比并没有太大的劣势，反而因为这样的大班能有足够的利润请到最优质的教师而获得加分。

清修

周高萍 发表于 2013-5-21 15:18
怎么看学而思这回搞的多品牌？他的乐佳乐是不是冲着新东方去的？

学而思（或者是不是应该叫“好未来”[大笑]）意识到在不同性质课程中进行品牌和口碑迁移的难度，参考了宝洁这样公司的运作方式，把子品牌分配到不同细分领域，使得每个子品牌能与特定的领域挂钩（就像把海飞丝与去头屑挂钩，飘柔与头发柔顺挂钩）。但是，这个举动对于培训行业是否有效还有待观察。从目前的状况来看，学而思的理科团队与英语团队非常独立，两个团队的配合并非天衣无缝，甚至出现了理科团队给学生推荐英语课程到新东方而不是乐加乐的情况。尚不清楚学而思如何解决这个问题。

清修

手摇式 发表于 2013-5-21 15:18
在线课堂的直播课程和录播课程哪个更有效（在不考虑互动的前提下）

这个问题，呵呵呵。就像问春节晚会是直播好还是录播好一样。