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楼主: hdtfriend

[大盘交流] 赚钱的原理

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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:46 | 显示全部楼层
炒股就说炒股,成也技术,败也技术
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:46 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:48 | 显示全部楼层
炒股就说炒股
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:49 | 显示全部楼层
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[ 本帖最后由 hdtfriend 于 2012-6-23 16:09 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:50 | 显示全部楼层
炒股就说炒股的事
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:50 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:51 | 显示全部楼层
#*22*# #*22*# #*22*#

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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:53 | 显示全部楼层
#*22*# #*22*# #*22*# 就说炒股
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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:55 | 显示全部楼层
#*22*# #*22*# #*22*#

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 楼主| 发表于 2012-6-23 15:58 | 显示全部楼层
#loveliness# #loveliness# #loveliness#

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 楼主| 发表于 2012-6-23 16:07 | 显示全部楼层
炒-股-就-说-炒-股

成也技术,败也技术

扯那些有的没的做什么
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发表于 2012-6-23 19:33 | 显示全部楼层
看对做对。。。。赚多赔少。。如此。
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发表于 2012-6-23 20:05 | 显示全部楼层
原帖由 hdtfriend 于 2012-6-23 15:44 发表
炒股就说炒股,成也技术,败也技术,扯那些有的没的干什么


当然有关系了。你见过几个人赚钱的方法一样?赚钱的原理一样?短线投资者只用看看脚指头就够了,中线投资者看看周围的人就够了,长线投资者看看公司就够了,当然还有其他各种各样的投资者,说道起来真是写几本书都不够。所以咱就找了个最容易、最省事的说道说道。
技术是重要,但也不很重要。我大哥的师傅,在没教我大哥前,技术已经是全市三甲之一了。但他却不是技师,因为没评上。自从教了我大哥,技师也评了,工资也涨了。后来还教了个徒弟,进了省黄鹤杯前三。
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发表于 2012-6-23 20:05 | 显示全部楼层
当然有关系了。你见过几个人赚钱的方法一样?赚钱的原理一样?短线投资者只用看看脚指头就够了,中线投资者看看周围的人就够了,长线投资者看看公司就够了,当然还有其他各种各样的投资者,说道起来真是写几本书都不够。所以咱就找了个最容易、最省事的说道说道。
技术是重要,但也不很重要。我大哥的师傅,在没教我大哥前,技术已经是全市三甲之一了。但他却不是技师,因为没评上。自从教了我大哥,技师也评了,工资也涨了。后来还教了个徒弟,进了省黄鹤杯前三。
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hdtfriend + 1 2012-6-23 22:13 看来您路子多,那您本事不小啊,咱比不 ...
vIL6 + 36 + 8 2012-6-23 21:07 观点独特,佩服!佩服!!!

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 楼主| 发表于 2012-6-23 22:13 | 显示全部楼层
看来您路子多,那您本事不小啊,咱比不上,手里只有“技术”
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 楼主| 发表于 2012-6-24 07:11 | 显示全部楼层
有什么思路,就会有什么样的推断(投机)
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 楼主| 发表于 2012-6-24 08:30 | 显示全部楼层
老和尚重申,在美国玩技术分析的是阿三一流。对于美国的专业投资界,技术分析早就死光光了。

用科学态度和现代技术手段来进行投资投机分析的专业人员叫作量化分析人员。量化分析是一个竞争性很强的热门行业。从业人员基本上都是博士和硕士。一般公司还希望那些人是从顶尖大学里出来的顶尖学生。那些人的背景以以数学,物理,力学为主,自然包括金融数学专业。

这里只是重申这个事实。小城姑娘无知无畏,老和尚只能是一笑了之。


老和尚所在的公司刚刚解雇了一位资深的量化分析人员,他是 MIT 的博士以及金融方向博士后。
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 楼主| 发表于 2012-6-24 08:42 | 显示全部楼层
量化分析  量化分析就是分析数据化   混沌理论 :“相对论消除了关于绝对空间和时间的幻想;量子力学则消除了关于可控测量过程的牛顿式的梦;而混沌则消除了拉普拉斯关于决定论式可预测的幻想。” 一点就是未来无法确定。如果你某一天确定了,那是你撞上了。   第二事物的发展是通过自我相似的秩序来实现的。看见云彩,知道他是云彩,看见一座山,就知道是一座山,凭什么?就是自我相似。这是混沌理论两个基本的概念。   混沌理论还有一个是发展人格,他有三个原则,:   1、能量永远会遵循阻力最小的途径   2、始终存在着通常不可见的根本结构,这个结构决定阻力最小的途径。   3、这种始终存在而通常不可见的根本结构,不仅可以被发现,而且可以被改变。   一、混沌理论(Chaos theory)是一种兼具质性思考与量化分析的方法,用以探讨动态系统中(如:人口移动、化学反应、气象变化、社会行为等)无法用单一的数据关系,而必须用整体、连续的数据关系才能加以解释及预测之行为。   二、混沌一词原指宇宙未形成之前的混乱状态,我国及古希腊哲学家对于宇宙之源起即持混沌论,主张宇宙是由混沌之初逐渐形成现今有条不紊的世界。在井然有序的宇宙中,西方自然科学家经过长期的探讨,逐一发现众多自然界中的规律,如大家耳熟能详的地心引力、杠杆原理、相对论等。这些自然规律都能用单一的数学公式加以描述,并可以依据此公式准确预测物体的行径。   三、近半世纪以来,科学家发现许多自然现象即使可化为单纯的数学公式,但是其行径却无法加以预测。如气象学家Edward Lorenz发现,简单的热对流现象居然能引起令人无法想象的气象变化,产生所谓的「蝴蝶效应」,亦即某地下大雪,经追根究底却发现是受到几个月前远在异地的蝴蝶拍打翅膀产生气流所造成的。一九六○年代,美国数学家Stephen Smale 发现,某些物体的行径经过某种规则性的变化之后,随后的发展并无一定的轨迹可寻,呈现失序的混沌状态。   四、混沌现象起因于物体不断以某种规则复制 前一阶段的运动状态,而产生无法预测的随机效果。所谓「差之毫厘,失之千里」正是此一现象的最佳批注。具体而言,混沌现象发生于易变动的物体或系统,该物体在行动之初极为单纯,但经过一定规则的连续变动之后,却产生始料所未及的后果,也就是混沌状态。但是此种混沌状态不同于一般杂乱无章的的混乱状况,此一混沌现象经过长期及完整分析之后,可以从中理出某种规则出来。混沌现象虽然最先用于解释自然界,但是在人文及社会领域中因为事物之间相互牵引,混沌现象尤为多见。如股票市场的起伏、人生的平坦曲折、教育的复杂过程。   五、混沌理论在教育行政、课程与教学、教育研究、教育测验等方面已经有些许应用的例子。由于教育的对象是人,人是随时变动起伏的个体,而教育的过程基本上依循一定的准则,并历经长期的互动,因此,相当符合混沌理论的架构。也因此,依据混沌理论,教育系统容易产生无法预期的结果。此一结果可能是正面的,也有可能是负面的。不论是正面或是负面的,重要的是,教育的成效或教育的研究除了短期的观察之外,更应该累积长期数据,从中分析出可能的脉络出来,以增加教育效果的可预测性,并运用其扩大教育效果。
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 楼主| 发表于 2012-6-24 08:45 | 显示全部楼层
蝴蝶效应#*22*# #*22*# #*22*#

何为果何为因,预测本身就是笑谈,又怎会有蝴蝶效应
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 楼主| 发表于 2012-6-24 08:48 | 显示全部楼层
玩混沌的人被包了馄炖还不自知
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