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循环，是指以环形、回路或轨道，以曲折的路线运行，特指运行一周而回到原处。中国古人很早就观察到了循环的现象：《史记·高祖本纪论》中写道：“三王之道若循环，终而复始。” 明张景的《飞丸记·旅邸揣摩》中写道：“寒暑兮往来相继，兴衰兮循环道理。”循环在世间无处不在，花开花谢，月圆月缺，相互影响，环环相扣，循环无尽，转换不息，循环是世界的根本。 事物从诞生，到消亡，经历“蕴育——成熟——衰亡”三个基本循环过程。蕴育阶段是万物之始，因为是从无到有，发育尚不健全，所以事物的特征并不明显。再经过进一步成长壮大，事物方达到成熟时期。这时事物已经发育完善，身强力壮，特征明显，且稳定成熟。随着时间的推移，事物开始衰老，随着机制变得不健全，功能也逐步减退，特征逐渐退化，于是成熟阶段的特征不断退化，蕴育阶段的特征开始重现，最终引领事物走向消亡，完成事物一生的整个循环。这三个阶段中，成熟时期的历时最长，特征也最为明显，蕴育和衰亡阶段历时相对较短，特征也不够明显。显然，这是由事物发展的不同阶段所决定的。 再来看我们身边的循环。物体最小由原子构成，原子由处在中心的原子核和外围环绕运行的电子组成。无数的原子聚在一起，构成了我们看得见的物体，进而构成大自然。再往更大一级，到了宇宙空间，你会发现这一级的物体又开始回归，各种我们看来巨大的天体重新还原为中心一个点，外围环绕行星运行的结构，这是不是类似于原子核和电子的结构？物体小到大，大到巨大，巨大再回归小，这就是循环。 人之初，不会说话，不会走路，吃东西都困难，这是蕴育阶段；到了中年，时值壮年，精力旺盛，体力最大，人之特征全部展现，这是成熟阶段；到了老年，话也说不清，路也不能走，吃饭都困难，由于太像小孩子，所以称之为“老小孩”，这是衰亡阶段。纵观人之一生的循环，三个阶段各有不同特征，其中蕴育阶段与衰亡阶段的特征类似，而成熟阶段则独立于前后两者，成为人之特征表现的标志阶段。显然，如果我们去描绘和定义人的特征时，仅用儿时的特征来表达是不妥当的。换言之，如果我们仅观察到人之初儿时的特征，就进而简单的把它推演到人的各个发展时期的全部特征表现，显然也是错误的。 艾略特说过，最小波浪是小时浪。从小时浪身上，艾略特观察到了“五上三下，八浪循环”现象。要知道，小时浪正是波浪诞生之初的蕴育阶段，而艾略特却把这一规律全部归结为“形态上的简单重复”，进而把它推广到了日周期以上的各个周期中，显然，这是极不妥的，更是与事特循环发展规律相矛盾的。小时浪只是诞生之初的原始波浪，只是个小孩子而已，又怎么可能具备成年人的所有特征？ | 
发表于 2013-10-9 09:03
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