tungcc 发表于 2014-12-9 20:55

天圆地方初认识

本帖最后由 tungcc 于 2014-12-9 21:51 编辑

凡是圆形的物体,都具有好动和不稳定的特点,就象圆圆的日月一般;
凡是方形的物体,都具有静止和稳定的特点,就象静静的大地一样。

动为阳、静为阴,故而“天圆”就成了阳的象征,代表一切积极、主动的事物,如日、昼、刚、健、男、君、夫、大、多、上、进、动、正等;
“地方”就成了阴的象征,代表一切消极、被动的事物如月、夜、柔、顺、女、臣、妻、小、少、下、退、静、负等.

中国传统的建筑,更是讲究天圆地方。明清时期在北京修建的天坛和地坛就是遵循天圆地方原则修建的.
天坛是圆形,圆丘的层数、台面的直径、四周的栏板,都是单数,即阳数,以象征天为阳。
地坛是方形,四面台阶各八级,都是偶数,即阴数,以象征地为阴.

在《黄帝内经》中也有天圆地方,人头圆足方以应之.

方指方位或方位角,即子代表北方,午代表南方,酉代表西方,卯代表东方,
并用十二个地支,十个天干,四个卦象表示二十四个方向并构在整个周天(360度圆).

天圆蕴育了朴素的宇宙观,地方则是指地平坐标系.

天圆地方是源于先天八卦的演化中,所推演出的天地运行图,也就是
天圆地方图,由道家修行者陈抟老祖传出.

其中外部环绕的卦象,代表天的运转规律,而中间方形排列的卦象,
则代表地的运转规律.

其中,天是主,地是次,天为阳,地为阴.

古人把微观状态下能量的变化规律总结为五运六气学说.

用来测量天地间能量变化和时间的关系,以及这种变化对地球上生命的影响.

这就是古人讲的“天时”,所谓天时者,是指从天而降的能量到来时.

这种能量60年一轮回,周而复始,如环无端,因此古人讲“天圆”,用来描述时间的特点.

同时古人讲方位时,用“四面八方”来描述,也叫“地方”.


tungcc 发表于 2014-12-9 21:03

本帖最后由 tungcc 于 2014-12-9 21:07 编辑

:handshake

金雕老鹰 发表于 2014-12-16 19:56

好贴要顶

楼观天下 发表于 2014-12-16 23:12

:handshake 谢谢贤兄。

主宰=时空 发表于 2014-12-17 00:13

天圆地方,是江恩理论的哲学精华,楼主功德无量。{:7_316:}

tungcc 发表于 2014-12-17 12:02

本帖最后由 tungcc 于 2014-12-17 16:10 编辑

本想这贴子就这样沉下去算了,居然被鹰版顶上来了. :#JINGYA

发此贴,不为大众而发,有几个知音便已足矣.:WX: (kkoll 兄和总版先来顶此贴,知音人也:loveliness:)

本贴算作承上启下的一个贴吧{:7_280:}.

莲道 发表于 2014-12-17 21:54

圆是天道,方是人道

trusthjc 发表于 2014-12-18 10:55

本帖最后由 trusthjc 于 2014-12-19 09:40 编辑

莲道 发表于 2014-12-17 21:54 static/image/common/back.gif
圆是天道,方是人道
天圓地方人三角

啟蒙附論 清 李光地著
河圖洛書解析 學苑出版社

abc1234560 发表于 2014-12-18 17:51

观点独特 学习下

超级计算 发表于 2014-12-18 23:41

好贴,很透彻

趋势入心 发表于 2014-12-24 11:43

贤兄说的很全面,支持兄台{:7_309:}{:7_303:} 。我有个疑问,有天圆,有地方,人站在中间不知属于那一个,据说埃及的金字塔能接受宇宙能量,也能向外传送,它看上去是三角形,难道地球上的人属于 三角形?{:7_283:}

谢感共 发表于 2014-12-24 12:11

老汉也说二句:
天圆地方,来自何经?
周髀算经:
    ”昔者周公问于商高曰:窃闻乎大夫善数也!请问古者包牺立周天历度,夫天不可阶而升,地不可得尺寸而度,请问数安从出? “
    ”商高曰:数之法,出于圆方。”
    “……方属地,圆属天,天圆地方。”
    以老汉的理解,这是关于天圆地方的解释。说的是天体的运行轨迹是如何测量的方法。而且还说明了数的来龙去脉。明确指出了数的来源,是测量天体的结果。

谢感共 发表于 2014-12-24 12:13

如果弄清了来源,种种说法,自然清楚了。

tungcc 发表于 2014-12-25 12:00

趋势入心 发表于 2014-12-24 11:43 static/image/common/back.gif
贤兄说的很全面,支持兄台 。我有个疑问,有天圆,有地方,人站在中间不知属于那一个, ...

如果真的要说的话,应该是天,地,人,'神'(此神不同彼神)四个面.这方面我还在探索中.到我明确后才能好好回答你,不好随意回你.其实正如总版所说的那样,具备博古通今的知识面只是思考的基本配备条件.(我需要更博古通今一点,深入浅出有结论后才好回答你).:loveliness:
其实我思考更多的只是上帝在干什么而已.但广阔的知识似乎是基本配备的条件之一.:kiss:


趋势入心 发表于 2014-12-25 15:37

tungcc 发表于 2014-12-25 12:00 static/image/common/back.gif
如果真的要说的话,应该是天,地,人,'神'(此神不同彼神)四个面.这方面我还在探索中.到我明确后才能好好回答 ...

贤兄你说的已经很好了,不欠缺什么!
“神”---此神非彼神,了了分明之言,说的好啊。天、地、人三者都有神,说有四个面也不错的,神,必定是其大无外,其小无内,遍布六虚周游八荒不可言说者也。没有神,那个面也没有。
谢谢贤兄的谨慎之心:handshake,我猜想人类的所有作为正是上帝所运作的!贤兄可知博古通今学广阔知识是为了学什么呢?{:7_309:}{:7_307:}{:7_309:}

tungcc 发表于 2014-12-25 19:53

本帖最后由 tungcc 于 2014-12-25 19:55 编辑

趋势入心 发表于 2014-12-25 15:37 static/image/common/back.gif
贤兄你说的已经很好了,不欠缺什么!
“神”---此神非彼神,了了分明之言,说的好啊。天、地、人三者都 ...
不为学什么,为了思考出更多真理而提供一个必备的基础条件之一而已. :hug:

趋势入心 发表于 2014-12-25 20:06

其实贤兄已经说过了,“思考上帝在干什么,思考出更多的真理”----------这些,我想学习应该是为了通“神”,为了更接近上帝吧。:kiss:

tungcc 发表于 2014-12-25 20:22

..............

:WX:

pw1203 发表于 2014-12-28 14:36

不错,好帖!

金雕老鹰 发表于 2015-1-6 20:32

趋势入心 发表于 2014-12-25 20:06 static/image/common/back.gif
其实贤兄已经说过了,“思考上帝在干什么,思考出更多的真理”----------这些,我想学习应该是为了通“神 ...

思考上帝在干什么,思考出更多的真理”----------这些,我想学习应该是为了通 “神” ,为了更接近上帝吧。:kiss:

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