一批零件360个，师傅先加工，每小时加工40个，后来师傅出去办事，徒弟接着加工，每小时加工16个，从开工到结束这样一共用了15小时加工完成这批零件。师傅一共加工了多少小时？(小学不准用X方程）
只需要改动一个地方
一批零件360个，师傅先加工，每小时加工40个，后来师傅出去办事。徒弟接着加工，每小时加工16个，从开工到结束这样一共用了15小时加工完成这批零件。师傅一共加工了多少小时？(小学不准用X方程） 原帖由 titi208 于 2011-1-2 17:39 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
15*16=240
360-240=120
120/(40-16)=5
#loveliness#
我小学的时候参加应用题比赛,纯算术的,好像分数不高,居然是第一,可见真的不简单.
15小时分两段,有一段是共用的,然后算出共用的那段时间就ok了.
#*d1*# #*d1*# #*d1*# #*d1*# #*d1*# #*d1*# #*d1*# #*d1*# titi208的计算方法明显是徒弟全额工作了15小时。
我估计这也是出题人的原意。 换句话说，实际完成这批360个零件共消耗时间，15+5=20小时
这才是出题人的原意。
但很可惜，他语文太烂了，俺小学花了2年的时间才把这层猫腻想明白，在那之后彻底BS中国教育水平。 千万别有人告诉我，师徒2人同时开工，不然绝对无法解释“后来师傅出去办事，徒弟接着加工”这句，这是明显的一个先做，一个后做，而不是同时工作。 所以，有段时间，哥对那些数学高分的，是相当的BS，一直认为他们是运气成分远高于思维能力
如此简单的逻辑破绽都看不出来，难道他们不知道数学训练的就是逻辑能力吗？ 原帖由 keai9de 于 2011-1-3 01:24 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
所以，有段时间，哥对那些数学高分的，是相当的BS，一直认为他们是运气成分远高于思维能力
如此简单的逻辑破绽都看不出来，难道他们不知道数学训练的就是逻辑能力吗？
#*22*# #*22*# #*22*# 是的，语文中愚公移山被解释成坚持不懈，很暧昧的。炒股套死，吃饭噎死 不让用方程解是吧，那就试；
全是师傅干，9个小时干完，所以师傅干的肯定小于9，而且是整数
经过几次实验 师傅5个小时 徒弟10个小时 道理还想不明白#funk# 很简单！！
如果全是徒弟干，15小时只能干
15*16 =240 个
结果干了360个
多干了120个，
师傅每小时多干24 个，
120/24=5
说明其中有5小时是师傅干的
[ 本帖最后由 superdao 于 2011-1-3 13:37 编辑 ] 原帖由 keai9de 于 2011-1-3 00:44 发表 http://bbs.macd.cn/static/image/common/back.gif
解决这种误会的方法非常简单
一批零件360个，师傅先加工，每小时加工40个，后来师傅出去办事，徒弟接着加工，每小时加工16个，从开工到结束这样一共用了15小时加工完成这批零件。师傅一共加工了多少小时？(小 ...
改成一个句号，意思明确了？与原题意就不一样了。
[ 本帖最后由 xadan 于 2011-1-3 13:35 编辑 ] 论坛中有不少聪明人呀#bb# #loveliness# #loveliness# #loveliness# #loveliness#
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